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怎(zěn)样给(gěi)青(qīng)春(chūn)期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他(tā)人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充实(shí)学生(shēng)的业余(yú)生活(huó)

　　教师可以通过发挥(huī)特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余(yú)生活，从(cóng)而(ér)转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多地和(hé)同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维(wéi)质(zhì)量(liàng)和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于(yú)性方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视(shì)这个(gè)问题(tí)。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每个有都有青(qīng)春(chūn)期(qī)，在青春期的时候我们会想很(hěn)多东西，女(nǚ)孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子(zi)的心(xīn)理疏(shū)导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一起(qǐ)详细了(le)解下(xià)青春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余(yú)生活 merry什么意思 merry是彩虹社的吗p>

　　 　　教师(shī)可(kě)以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而(ér)转移注意力，使学生把(bǎ)精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子(zi)青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于(yú)性方面(miàn)的(de)知识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育(yù)重(zhòng)要(yào)时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个(gè)多元化的(de)社会。

　　人(rén)们的(de)思(sī)想品(pǐn)质参差不齐，特别(bié)是(shì)一小部分人为追逐名利(lì)，不择手段(duàn)，对(duì)思(sī)想(xiǎng)处(chù)于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要(yào)从自己做起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些(xiē)不良思(sī)想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行(xíng)与法律及社(shè)会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时(shí)激励孩子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都(dōu)望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则(zé)。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要为孩(hái)子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是(shì)孩子的第一(yī)个老(lǎo)师，学习(xí)型的家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕(pà)是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳(nà)自(zì)己的(de)生理变(biàn)化(huà)，珍惜(xī)自己扒型的性特(tè)征。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑和(hé)神经逐渐发(fā)育，情绪易(yì)波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心理(lǐ)变化(huà)，也(yě)尤其重要，青(qīng)春期(qī)的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成人感，思(sī)维的(de)独立性和(hé)批判性显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两性关雹(báo)此(cǐ)谨系，萌发着性爱(ài)和恋(liàn)爱的需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友，但(dàn)不善于(yú)把感情与(yǔ)理(lǐ)智结(jié)合起来。

　　这(zhè)就(jiù)需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮(bāng)助(zhù)，家长要(yào)经常(cháng)与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了解了孩子所思(sī)、所好(hǎo)、所行，才能走入孩(hái)子的世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子们有独(dú)立意识的(de)迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子(zi)步入歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子们(men)就越会坚(jiān)持己见；父母(mǔ)若强(qiáng)行压(yā)制(zhì)，不(bù)但没有(yǒu)成效，还(hái)会适得(dé)其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健(jiàn)的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再(zài)大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有余(yú)而力不足(zú)而难以达到(dào)。

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