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几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格的。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什(shén)么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要(yào)点结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(l几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了ái)优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合(hé)具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言(yán),提出中心论点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事物(wù)的文章形式也(yě)是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应(yīng)用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以(yǐ)大(dà)致地(dì)分成(chéng)记人(rén)的、叙事的(de)、写景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾(wěi)很有特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的(de)是事情(qíng)写完(wán)了,文(wén)章也(yě)就自然结(jié)尾了(le),不需(xū)要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了(le),作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结(jié),写上几句概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的(de)人(rén)写文章(zhāng)时充(chōng)分(fēn)表达了自己(jǐ)的感(gǎn)情(qíng),同时(shí)自己在(zài)写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前文,和文章(zhāng)的(de)标题(tí)或者(zhě)文章的开头(tóu)联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有(yǒu)的(de)结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必(bì)然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他(tā)们(men)美好的(de)心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜(nà)身上没有几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了多用(yòng)笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文(wén)章结尾(wěi)时(shí)桑娜的心(xīn)里(lǐ)特(tè)别(bié)宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的(de)中心(xīn)意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一(yī)个(gè)整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙(xù)述的(de)方(fāng)便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结构上要(yào)收束(shù)全篇,对(duì)全(quán)篇(piān)要有定(dìng)局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到人(rén)的思想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意(yì)义和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的开(kāi)头(tóu)以及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了)不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中(zhōng),文章结(jié)尾是(shì)不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一(yī),破坏了(le)文章(zhāng)的完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们(men)学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土地(dì),无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也(yě)无事(shì),三(sān)五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了(le);收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐(xié)统一的(de)艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完(wán)整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是(shì)当读者把(bǎ)作品(pǐn)读完之(zhī)后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新(xīn)去(qù)读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。